Lehramt an Gymnasien (LAGym)

Master-Teilstudiengang Türkisch (M.Ed.)

Lehramt an Gymnasien (LAGym)

Studien- und Qualifikationsziele

Studienziel des Teilstudienganges Türkisch im Rahmen der M.Ed.-Studiengänge für das Lehramt an Gymnasien (LAGym, 1. und 2. Fach) ist eine systematische Ergänzung der im B.A.-Studiengang erworbenen fachwissenschaftlichen Kenntnisse und Fähigkeiten. Dabei soll auf dem in der Vertiefungsphase des B.A.-Studiums erworbenen Wissen hinsichtlich der Struktur und historischen Entwicklung der türkischen Sprache, der Gattungen und Geschichte der türkischen Literatur aufgebaut werden. Die während des B.A.-Studiums erworbenen Kenntnisse der wesentlichen literaturwissenschaftlichen und linguistischen Theorien und Methoden werden anhand von exemplarischen Fragestellungen vertieft und erweitert. Daneben werden Grundlagen der sprachlichen und literarischen Entwicklung in den neuen Medien erarbeitet. Auf diese Weise erwerben die Studierenden neben vertieften literatur- und sprachwissenschaftlichen Kompetenzen auch medienwissenschaftliche Kenntnisse und die Fähigkeit, diese in einer späteren Berufstätigkeit auf andere Problembereiche zu beziehen und insbesondere im schulischen Kontext reflektiert weiterzuvermitteln.

Im Bereich der sprachlichen Kompetenzbildung steht die Erweiterung der türkischen Sprachkompetenz hinsichtlich der Grammatik und Stilistik durch verschiedene Konversations- und Schreibübungen sowie die Lektüre ausgewählter moderner Fachtexte im Vordergrund. Darüber hinaus werden vertiefte philologische Kenntnisse des Osmanischen vermittelt.

Struktur und Inhalte

Inhaltliche Beschreibung der Module

Neue Medien

Das Modul vermittelt zentrales Vokabular zum Thema neue Medien, die Fähigkeit zur Analyse aktueller Diskurse zu soziopolitischen u.a. Themen sowie von Literaturproduktion im Web. Die Studierenden erlernen spezifische Stil- und Sprachformen in den neuen Medien und ihre Variationen.

Literatur

Das Modul hat zum Ziel, die Studierenden mit den Grundzügen der traditionellen osmanischen Literatur im Hinblick auf ihre gesellschaftliche Funktion und künstlerischen Qualitätsmerkmale vertraut zu machen. Es vermittelt einen Überblick über verschiedene Dichterschulen von vormoderner bis moderner Zeit und ihrer jeweiligen Deutungshorizonte sowie die Kenntnis eines erweiterten Literaturkanons. Studierende erlernen die Analyse osmanischer und türkischer Literatur vor dem Hintergrund des literaturhistorischen und kulturellen Kontextes auf der Grundlage aktueller fachwissenschaftlicher Diskussionen.

Sprachwissenschaft

Das Modul behandelt die durch den sozialen Kontakt der Sprecher und Sprachen entstehenden soziolinguistischen Phänomene. Der Schwerpunkt liegt auf den Sprachen der Minderheiten in der Türkei. Darüberhinaus werden Kontaktphänomene mit dem Deutschen vor dem Hintergrund der Migration und die daraus entstehenden Probleme für den Unterricht behandelt. Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse über den sprachtypologischen und sprachgeschichtlichen Hintergrund des Sprachkontakts im besonderen Falle des Türkischen.

Sprachpraxis

In diesem Modul werden die anderweitig erworbenen Sprachkenntnisse der Studierenden vertieft sowie ihre mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit erweitert. Sie lernen verschiedene Text- und Diskursarten zu erkennen und sprachlich korrekt und in sprachebenen-adäquater Form zu produzieren. Das Modul vermittelt ferner die Fähigkeit zur Analyse der verschiedenen Diskurse über die Sprachpflege sowie zum Umgang mit durch die Sprachpflege beeinflussten Wortformen und Stilelementen.

Osmanisch (nur LA Gym 1. Fach)

Das Modul dient der Erweiterung der im BA-Teilstudiengang Türkisch erworbenen Osmanischkenntnisse. Studierende erwerben die Fähigkeit, osmanische Texte verschiedener Gattungen und Entwicklungsstufen mit Hilfe der existierenden Hilfsmittel zu lesen und zu übersetzen.

Nach dem M.Ed.-Abschluss

Das Lehramt wird im Anschluss an ein Referendariat mit dem Staatsexamen abgeschlossen.